【摘 要】
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十二年前的今天,我刊犹如一棵小苗破土而出,在各级领导的大力支持、广大读者的热情关心、作(译)者们的积极撰稿和编委的辛勤劳动下,得以使本刊的编辑出版工作顺利进行并成长
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十二年前的今天,我刊犹如一棵小苗破土而出,在各级领导的大力支持、广大读者的热情关心、作(译)者们的积极撰稿和编委的辛勤劳动下,得以使本刊的编辑出版工作顺利进行并成长壮大,成为当今专业工作者信息交流的窗口、学习借鉴的园地。值此本刊总五十期
Today, twelve years ago, I published it like a seedling. With the strong support of leaders at all levels, the enthusiastic concern of readers, the active contributions of editors and the hard work of Editorial Board, So that the publication of editorial smoothly and grow, become today’s professional workers information exchange window, learn from the garden. This issue of the total fifty issues
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阅读教学是语文教学活动的重要一环。语文课堂主要通过阅读教学来实现与完成教学目标的。而实际教学中，普遍存在的问题是学生大都不把语文当回事，在课堂上往往是学生低头伏案，教师眉飞色舞。同时，因为新课标要求语文阅读教学是“培养和发展想象能力，思维能力，以及文学作品鉴赏能力”。我们的语文教师在教学中往往会形成这样一种共识：传道、授业、解惑。因此，语文教师在课堂上大多会感到自己使命的重大，负有对学生习惯养成、
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本刊第二届编委会会议于1986年5月20至21日在武昌召开。主编陈鑫连同志主持会议,并就学科的发展与本刊物的前景作了讲活。副主编赖锡安同志也作了讲话。与会编委对本刊编辑