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真诚对话:小学语文教学的应有之义
真诚对话:小学语文教学的应有之义
来源 :语文教学通讯·D刊(学术刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dwj854
【摘 要】
:
对话是小学语文课堂的生命,没有对话就没有语文教学。因此小学语文教师要基于真诚的视角,创建愉悦和谐的"对话场",精心设计并优化课堂对话,全面提升课堂对话质量,使真诚对话
【作 者】
:
闫敏
【机 构】
:
滨海新区大港实验小学
【出 处】
:
语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
:
2017年10期
【关键词】
:
小学语文
课堂对话
情境
互动
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对话是小学语文课堂的生命,没有对话就没有语文教学。因此小学语文教师要基于真诚的视角,创建愉悦和谐的"对话场",精心设计并优化课堂对话,全面提升课堂对话质量,使真诚对话成为语文课堂的催化剂,让学生在多元对话中实现对文本的理解和自我建构,进而促进小学生语文素养的提高。
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