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新一轮教学改革推动着我国教育教学不断的改进和完善,教师在教学过程中越来越注重学生主体作用的发挥,更加关注师生之间在教学中的互动。本文着重对高中地理双体互动教学模式的探索和实践进行了分析,希望通过本文的研究,更好地促进地理教学的改革与创新。
高中地理双体互动教学研究与实践
【摘 要】
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新一轮教学改革推动着我国教育教学不断的改进和完善,教师在教学过程中越来越注重学生主体作用的发挥,更加关注师生之间在教学中的互动。本文着重对高中地理双体互动教学模式
【机 构】
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吉林省东丰县第二中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年1期
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