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随着新课改理念的不断渗入，推动我国九年义务教育发生了较大的变革，促使传统教学模式进行了转变。在教育改革下，我国教育部要求各级学校避免以应试教育为教育手段，应以培养社会人才为教育任务，以满足当今的社会竞争需求。初中数学是一门以锻炼学生逻辑能力与空间想象力为重要教学目的的基础学科，因此如何在日常教学中合理应用合作学习模式，是当前初中数学广大教育者不容忽视的问题。本文以初中数学教学为视角，针对合作学习模式的合理应用展开探析，旨在为初中数学教师提供借鉴。