如何让习作更趋“个性”?

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<正>何谓个性?顾名思义,即独特之处,对于习作来说,则是指学生自我独特的观察,思考与创新。它强调的是学生自己情感的体验,强调的是自我的表达。因此,作为教师,就需要鼓励学生敢于立新求异,从而有效培养学生的个性化思维,进行个性化习作的再创造。这里,笔者认为,只有真正走习作"个性化"之路,才能使习作真正成为学生表达的一部分。一、倡导学生观察个性化观察是习作的前提,只有引导学生注意生
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