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学生自行获取知识,发挥他们的主体作用,都是在教师的指导下进行的,所以研究如何指导学生自行获取知识,发挥学生的主体作用,其实就是研究教师如何发挥主导作用。试以《平衡》的教学为例,探讨这个课中教师的
从《平衡》的教学看教师的主导作用
【摘 要】
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学生自行获取知识,发挥他们的主体作用,都是在教师的指导下进行的,所以研究如何指导学生自行获取知识,发挥学生的主体作用,其实就是研究教师如何发挥主导作用。试以《平衡》
【出 处】
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小学自然教学
【发表日期】
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1998年6期
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