【摘 要】
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小林正直日本二科展平面设计部会员。1987年大阪艺术大学工艺学科毕业。2007年第92回日本二科展平面设计特选奖。2010年日本喜多方市美术馆2009:家乡风景展大奖。
Kobayashi
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小林正直日本二科展平面设计部会员。1987年大阪艺术大学工艺学科毕业。2007年第92回日本二科展平面设计特选奖。2010年日本喜多方市美术馆2009:家乡风景展大奖。
Kobayashi positive Japan Science Exhibition Graphic Design Division. Graduated from Osaka University of the Arts in 1987. In 2007 the 92nd Japan Science Exhibition Graphic Design Award. 2010 Kitakata City Museum of Art 2009: Homeland Landscape Awards.
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【摘要】：本文根据当前我省部分中等职业学校职业指导存在职业指导的课程体系不完善、职业指导的教师队伍不专业、职业指导的针对性与实用性不强的问题，分析了产生的原因是职业指导课程体系欠健全、课程教学方式方法枯燥的现象、针对性不强，并提出构建完整的职业指导工作队伍全员化组织架构、建设专业的职业指导师资队伍、开展实用、科学的职业指导等相应的解决措施。 【关键词】：中等职业学校 职业指导 现状 解决措施
社会舆论在社会发展进程中发挥着重要的作用,重视和发挥舆论的积极作用,引导社会舆论为社会发展目标服务,将推进社会的发展和进步。党的十六届四中全会提出了构建社会主义和
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目的: 郑曼青以诗书画医拳五绝名世，从游习拳者尤众，反以掩其医名，致鲜有学者研究、整理曼青先生中医方面学术思想，殊为可惜。 本课题研究，试图较为全面且有系统地来探讨郑
【摘 要】本文主要从职业指导人员的职业素养存在的缺乏扎实的专业技能；缺乏正确的职业态度；缺乏良好的职业道德等三个主要问题进行分析，发现其存在职业指导师人员受人数、时间等因素影响而无法提高自身的职业素养；中职学校内部管理机制的不健全等原因，提出了加强职业指导人员的专业技能培训；引导职业指导人员的职业态度向积极方面发展；以便能帮助中职学校毕业生顺利就业。 【关键字】职业素养 职业指导 对策 何为职
现代素质教育要求学生的学习不仅是形成技能、发展智力，同时还必须为他们个人的继续学习和将来的职业生涯打下坚实的基础，因此，这就要求我们教师在向学生传授知识时，不仅要强调学生对知识的掌握，更要让学生掌握科学学习方法的形成及能力的培养。从因让学生的积极性、主动性、创造性得到充分发挥。所以，让学生扑捉、掌握小学语文教学中的重点知识，让学生学深、学透，才能为培养学生能力奠定基础。这也是教师的必然责任。 关
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