【摘 要】
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数学教学过程是一个开放性、师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程,是一个动态变化的过程。高效的数学课堂教学产生在师生、生生积极互动、动态生成的过程中,这一开放性
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数学教学过程是一个开放性、师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程,是一个动态变化的过程。高效的数学课堂教学产生在师生、生生积极互动、动态生成的过程中,这一开放性的过程常常会出现教师预设方案之外的新问题、新思路,这时就需要教师能够灵活、睿智地处理相关问题,从而打造精彩的数学课堂。
The process of mathematics teaching is an open process, the process of dynamic interaction between teachers and students and a variety of factors, which is a dynamic process of change. Efficient mathematics classroom teaching takes place in the process of active interaction and dynamic generation between teachers and students. This open process often presents new problems and new ideas beyond the preconceived solutions of teachers. In this case, teachers need to be flexible, Wisdom to deal with related issues, so as to create a wonderful math class.
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