摘 要：本文主要介绍高中英语教师如何在高一的基础阶段就讲二卷中的语法填空这一题型贯穿于日常的英语教学活动中。教师灵活的使用某些有价值、利于出成语法填空题型考点的文章，通过平时的日积月累、言传身教，让学生不仅对知识点有了更加敏锐的洞察力，也能够培养学生有逆向思维的能力，站在出题者的角度，来分析考点，更加把握住学习英语的关键点，全面提高学生的综合能力。
　　关键词：高一英语;教学反思;兴趣
　　新课标高考英语语法填空类题目中的考纲的要求如下：
　　在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式。
　　备考思路
　　语法填空题设空设空大致有如下特点：
　　无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等
　　有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
　　具体策略：
　　（一）给出动词基本形态，填写词性词形转化（转为名词、形容词），或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;
　　（二）给出词语，词性的变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词（前缀）;
　　（三）给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;
　　（四）不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
　　教学思路如下：
　　一、 使学生能够熟悉考纲要求，明确高考高频考点
　　在每个单元的单元检测或者是各种试题中，学生们都将遇到大量的考点。在每个考点的地方，都先由我进行引导，此处考点是：