贡献率法确定三峡库区滑坡发育环境本底因子

来源 :自然灾害学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lws8228
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
滑坡发育环境本底因子的定量化求解是滑坡成因研究的重要课题。在传统方法的基础上,采用贡献率法,即因子贡献率=因子贡献指数/因子贡献指数总数×100%,并通过GIS技术定量统计了三峡主要滑坡段(云阳—巫山)的滑坡与环境本底因子的区域相关关系,得到岩性、坡度、坡形、高差、坡向5个主要因子的贡献量,并评价了各个因子对滑坡发育的贡献程度。
其他文献
《中国信息技术教育》:蒋教授,您好!非常感谢您在百忙中抽空接受我们的采访。您曾多次担任NOC活动“教学实践评优”赛项裁判长及教师赛项总裁判长。亲眼目睹了NOC活动的发展和
随着我国教育体制改革的不断深入,为适应素质教育需要而在全国推行的新课程改革工作也在不断深化,并取得了阶段性成果。近年来,在全国各地积极推动的中小学教学质量监测与评价工
伴随着计算机和信息技术的迅速发展,人类进入了信息时代。以多媒体计算机和网络通信技术为标志的信息技术正改变着我们的学习方式和生活方式,而网络远程教学、多媒体课件等逐渐成为教学的新手段,教育尤其是职业教育面临着机遇和挑战。作为职教战线的一名普通英语教师,也要去顺应时代发展的要求,不断更新自己的教学理念,加强自身在技术上的学习,充分利用好有效资源,通过不断学习、尝试和研究来提高自己的教学质量。  利用信
机器人以其在教育教学方面所独具的技术综合性、先进性、自我更新性,以及学生的自主体验性、兴趣激发性等特征,已成为中小学信息技术教育的一个重要组成部分。随着科学技术的发
小学语文教学的主要任务就是教会学生读书、教会学生表达.课内外阅读并行发展是语文教学中的重要举措,是时代发展对语文教学提出的需求.
通过对北川地震灾区损毁建筑物的实地调查,指出震区建筑物毁损是由地质背景条件、建设场区地基土特性及建筑施工技术等多种因素的耦合效应造成的。地震诱发滑坡、崩塌、砂土液
现在青年大学生在青年亚文化环境的影响下,体育素养普遍不高。青年人的体育文化是青年亚文化的一部分,因此本文从青年亚文化角度入手挖掘青年大学生的共同性格特征,并根据这
<正>2018年,全球因自然灾害导致的保险损失高达760亿美元,是sigma记录中排名第四高的年份超过60%的保险损失是由"次生"灾害(中小规模灾害事件或主要灾害的次生影响)造成的201
在数学教学过程中,恰当、正确地借助计算机辅助教学,有利于学生新知识的获取,有利于学生智力的开发,有利于学生能力的培养,有利于学生获得信息进行思考活动,有利于学生学习方式的改善。    借助多媒体。激发学生求知欲望,从而提高学习兴趣    “凡是富有成效的学习,学生必须对要学习的材料具有深厚的兴趣。”兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。在多媒体辅助教学环境下,教学信息的呈现是
苏北盆地高邮凹陷南部陡坡带戴南组储层岩性多样,特别是砂砾岩的存在,使得储层非均质性极强,给油水层识别带来困难。综合利用岩心、测井、试油等动静态资料,研究陡坡带戴南组