【摘 要】
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行动学习的本质特点是以培养学生综合素养和能力为导向,通过引导学生在实践和体验中理解并掌握理论知识.课题组通过学生满意度测评对行动学习模式进行了评估,并运用头脑风暴
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行动学习的本质特点是以培养学生综合素养和能力为导向,通过引导学生在实践和体验中理解并掌握理论知识.课题组通过学生满意度测评对行动学习模式进行了评估,并运用头脑风暴法在课题成员中探讨了行动学习的主要价值.进而分析了全国2009届大学毕业生对本科专业课程的满意度评价,对行动学习模式在课堂教学中促进学生能力提高的有效性进行探讨.继而探讨行动学习方式在未来课程设计中的可行性及其具体实施步骤.
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