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学生有时违反纪律,或者犯了错误,但由于教师没有亲自"抓到现行",他就百般抵赖,拒不承认自己的错误。遇到这样的学生,教师只好做冷处理,不了了之。但这样下去,肯定对学生的成长不利。因为,如果学生连认识错误的心态和决心都没有,那么更不要说改正错误了。作为教师,面对这样的学生应该怎么办呢?结合多年的教学管理经验,我总结了几点措施供大家参考。