【摘 要】
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目的通过对临床医学生临床技能多站考试成绩分析,探讨加强临床医学生临床技能薄弱环节的方法。方法选取2012年5月30日—31日四川大学华西临床医学院2007级106名五年制及2007
【基金项目】
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四川省科技厅科研课题(2014JY0189)
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目的通过对临床医学生临床技能多站考试成绩分析,探讨加强临床医学生临床技能薄弱环节的方法。方法选取2012年5月30日—31日四川大学华西临床医学院2007级106名五年制及2007级77名八年制临床医学生参加的临床技能多站(内科站、外科站、护理急救站)毕业考核成绩进行分析。结果外科站临床技能掌握情况较好(无不及格),内科站、护理急救站临床技能掌握较差(不及格率分别为5.5%、6.0%)。外科站、护理急救站的各项操作考试成绩之间有统计学差异(P<0.05),部分临床医学生对外科站"缝合打结+拆线剪线"及"深部打结"操作掌握相对较差,对护理急救站"导尿术"操作掌握相对较差。结论只有对临床医学生进行全面、系统、规范的技能培训,才能培养出合格的临床医学生。
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