许多年前一个炎夏的午后，我和母亲走在一条没有遮阴的幽静小路上。母亲步履匆促，累得我气喘吁吁，一边走一边用手指揩脸上的汗珠。我实在热得受不了，央告母亲：“妈，歇一会儿吧！”
　　母亲鼓励我说：“再坚持一会儿，就到了。”并不停下她匆匆的脚步。
　　又走了大约500米的距离，年仅九岁的我再也没有信心了，又累又热又渴，多么希望有一块阴凉的地方啊，哪怕太阳消失一分钟也好。我带着哭腔说：“妈，就歇一会儿吧，我实在走不动了。”
　　母亲回望一眼她大汗淋漓的儿子，温和地说：“走进我的影子里吧！”
　　我立即躲进母亲的影子里，轻松地走完余下的路程。
　　
　　朋友说：我有一个跛足的弟弟，是八岁那年的一场车祸落下的残疾。此后，弟弟一直很忧郁，在校在家都不愿多说话，节假日也不愿出门。
　　那年十一，我和姐姐去郊县玩了一天。第二天早晨，母亲打电话说弟弟在家很孤单，催我们早点回去。在过铁索桥的时候，我捡到一部相机。我和姐姐就利用这部相机拍下很多俊秀风光。
　　临近中午时分赶到家，看见孤独的小弟坐在门口石阶上无助地凝望。我说：“弟，我们回来了啊。”然后取出相机给弟弟看。
　　弟弟一边欣赏相机里绮丽的风景，一边摩挲着相机，眼里流露出无限的向往。我说：“弟，这是上天赐给我们的礼物，现在我把它送给你了。”小弟忧郁的眼睛在那一刻闪烁着光彩。
　　怀揣美丽的梦想，弟弟的性格一天天开朗起来，并痴迷上摄影。他的摄影作品先后获得省市及国家级奖项。如今，已是省摄影家协会最年轻的会员。
　　
　　有一位到中学实习的老师，遇到一个口吃学生。因为一开口说话同学们就笑，后来干脆缄口不言，就是老师让回答问题也很少吱声。
　　这一天他们学习王愿坚的《七根火柴》，为激发同学们的学习兴趣，实习老师临时决定让大家分角色朗读课文。同学们纷纷举手，跃跃欲试。
　　这时，实习老师发现坐在后排的那个口吃的孩子一直默默地低着头，一只手抚弄着课本。实习老师灵机一动，安排他扮演主人公，并给他十分钟时间准备。同学们深感意外，实习老师也不知自己做得对还是错。
　　朗读开始了。谁也没想到的情况发生了。那是一名掉队数天、饥寒交迫、奄奄一息的战士，他微弱而断断续续的言语经过这个学生一字一顿的朗读，竟是那般神似。当他读完无名战士说的最后一句话：“同志，记住，这……这……这是大家的！”全班爆发出热烈的掌声。
　　老师理所当然地表扬了他，他是最出色的饰演者。
　　第二天早读，他朗读得格外投入。以后他虽然仍然口吃，仍然难免被同学取笑，但是他已无所畏惧。一个月后实习老师就要离开了，在欢送会上，他是发言最积极的一个，实习老师说：“我没有听见他有一点点口吃。”
　　
　　发稿/田俊 tian17@hotmail.com