【摘 要】
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学科核心素养的制定是为了改革传统教学模式弊端提出的,我国教育部根据各个学科的特性和教学现状制定了各学科教学素养,在促进学生生活能力和竞争能力方面助力良多,在逐渐改
【机 构】
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江西省九江市永修县外国语学校,江西 九江,330304
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学科核心素养的制定是为了改革传统教学模式弊端提出的,我国教育部根据各个学科的特性和教学现状制定了各学科教学素养,在促进学生生活能力和竞争能力方面助力良多,在逐渐改变传统的只注重学习能力发展的局面.核心素养自被提出以来,学校和教师给与了高度重视,在课堂教学过程中开展了一系列的改革试验,一线教师也把如何才能培养学生的核心素养作为重要教学目标,这同时也成为化学老师面临的亟待解决的问题.本文就从各方面论述了该如何提高学生的学习兴趣和感化学生,在课堂教学应做出哪些改变才能培养学生的核心素质.
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