【摘 要】
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本文以项目教学改革和兽医技能人才培养为背景,基于家畜外科手术学课程及其特点分析,设计项目驱动的教学体系,并在教学过程中引入合作式学习策略.通过构建项目知识模块体系、
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本文以项目教学改革和兽医技能人才培养为背景,基于家畜外科手术学课程及其特点分析,设计项目驱动的教学体系,并在教学过程中引入合作式学习策略.通过构建项目知识模块体系、典型的教学项目实例、多元化教学手段、成绩评定标准、教学效果评价等方法,优化合作式学习的项目教学模式.该方法点燃了学生的学习激情,有利于学生外科专业素养和临床思维能力的培养,增强了学生的团队协作意识及解决问题的创新能力.该研究旨为应用型人才培养和教育改革进程的健康发展提供有益的经验和参考借鉴.
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