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本文根据当前高等职业技术学院管理类学生的特点,在教学改革中结合其教学对象、专业特点、应用背景,培养学生的组织能力、实践能力、创造能力,通过改进统计学课程的教学设计,灵活运用多种教学方法,以此激发高职学生学习的兴趣,实现统计学的教学目标.
如何激发学生学习《统计学》的兴趣
【摘 要】
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本文根据当前高等职业技术学院管理类学生的特点,在教学改革中结合其教学对象、专业特点、应用背景,培养学生的组织能力、实践能力、创造能力,通过改进统计学课程的教学设计,
【机 构】
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重庆工贸职业技术学院,重庆,涪陵,408000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年36期
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