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冠心病患者血液流变学和血脂及血小板水平参数检测的相关性研究
【出 处】
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河北医药
【发表日期】
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2020年1期
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摘要：文章从一节“另类”的阅读教学设计分析入手，提出了基于认知学徒制的阅读教学模型，并对其具体操作作了说明。文章阐述的观点及策略，对改进当下的阅读教学，是有益的尝试，具有积极的参照意义。关键词：阅读教学;认知学徒制;阅读模型中图分类号：G4 文献标识码：A阅读教学的基本流程，大体离不开文本阅读、做题、解题等基本环节。偶尔机会，听了一位老师的阅读教学探究课，教学设计出乎意料，当时颇有争议，笔者觉得值得研究。现将其基本教学设计概括如下：教学内容：陈所巨的散文《烟雨桃花潭》教学安排：高二年级，课前准备一课时
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摘要：核心素养是指学习者在接受教育的过程中逐渐形成适应终身发展的关键能力，与理论性知识是可以相互割裂的。物理在高中阶段占据着十分重要的地位，教师应该积极围绕国家课程标准展开教学，从而严格落实立德树人的教学目标。鉴于此，本文将基于核心素养视角下，对高中物理教学实践路径展开探究。关键词：核心素养、高中物理、教学、应用中图分类号：G4 文献标识码：A引言：在：“高考评价体系”中明确指出了教师要重点培养学生的综合能力，物理核心素养中包含了物理观念与运用、科学思维与创新、实验探究与交流、科学态度与责任，四大部分
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摘要：幼儿的健康成长是教师、家长社会广泛关注的。足球运动深受广大人民喜爱，对幼儿身体发育、体能提升有着重要的促进作用，能够增强幼儿的身体协调性。在提升幼儿的体能过程中，幼儿园可以结合足球运动，培养幼儿的足球运动兴趣，增强幼儿运动意识，从而实现幼儿体能的提高。关键词：幼儿;体能;足球;运动中图分类号：G4 文献标识码：A足球运动能够有效的提升幼儿的体能，促进幼儿的身体发育，培养幼儿的心理素质。在幼儿的体能提升中，足球是一种非常有效的运动，能够实现幼儿的全身锻炼，也具有一定的竞技性，让幼儿感受到体能提升、
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摘要：教育戏剧是在教师有计划的指导下，以学生的活动天性为依据，采用角色扮演、模仿、游戏、想象、教师入戏等方法进行，发展学生的想象力与创造力，提高学生言语实践的场所和氛围。本文以教育戏剧为教学策略，教学中主要采用“阅读绘本，创编戏剧”的教学方式，在语文实践活动中完成绘本阅读的同时，能用戏剧表演讲述故事。本文以绘本课《小蝌蚪找妈妈》为例，具体阐述了如何运用教育戏剧的手段和方式达成教育目的。关键词：教育戏剧;语文;听障学生中图分类号：G4 文献标识码：A本课是部编版聋校义务教育实验教科书2019版语文三年级
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摘要：识字教学是小学低年级语文教学的重点。教师应注意运用多种教学策略，提高教学效率，高效预习、以学定教，基于字理、深度教学，还原语境、积累运用，字词复现、温故知新，拓展阅读，巩固教学，激活学生识字学词的兴趣，引导他们掌握自主识字的能力。关键词：识字教学;低年级;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A从二年级上册的识字表来看，统编教材和人教版教材的识字量都是450个，人教版是34篇课文加8篇集中识字，而统编教材则只有24篇课文加4篇集中识字。这样，每篇课文编排的生字自然就多了。对于刚迈入二年级的学生来
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