【摘 要】
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生成式人工智能ChatGPT走进日常学习生活，引发教育界广泛关注与讨论。在教育数字化转型背景下，以ChatGPT为代表的AI赋能教育，对教育现代化具有积极革新作用，其一定意义上有利于教育系统中学生、教师、家长的现代化；有益于学校治理、教育技术、学校教研的现代化；有助于终身学习、教育公平、社会教育功能发挥。但面对飞速发展的AI技术应用于教育教学，教育工作者要准确识变、科学应变、主动求变、以变应变，祛
【基金项目】
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山西省研究生创新项目“数字教育时代大中小学师德师风一体化构建研究——以山西省为例”（编号：2022Y449）； 山西省高等学校学科研究优秀成果培育项目“城乡一体化背景下农村义务教育学校布局与转型研究”（编号：2019SK037）的研究成果；
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生成式人工智能ChatGPT走进日常学习生活，引发教育界广泛关注与讨论。在教育数字化转型背景下，以ChatGPT为代表的AI赋能教育，对教育现代化具有积极革新作用，其一定意义上有利于教育系统中学生、教师、家长的现代化；有益于学校治理、教育技术、学校教研的现代化；有助于终身学习、教育公平、社会教育功能发挥。但面对飞速发展的AI技术应用于教育教学，教育工作者要准确识变、科学应变、主动求变、以变应变，祛除技术迷思，契合现实谋求；复归教育本真，深化教育改革，将教育与技术融合，共促教育现代化发展。
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