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生物是一门基础性较强的综合性学科,同人们的生活实际联系较为紧密,通过生物学习能够帮助学生更好地认识日常生活中的一些现象和问题.但对于当前的高中生物教学工作来说,学生的学习效果较差,很多教师在进行课堂讲解的过程中效率较低.为了更好地提高学生的生物知识,需要对当前的高中生物教学模式进行调整.