论文部分内容阅读
声乐教学是要求教师和学生高度互动的融思想性、艺术性以及科学性为一体的学科。而歌唱思维在声乐教学中具有非常重要的作用。本文主要探讨了中学教师在声乐教学中歌唱技巧和表现作品方面如何提高中学生歌唱思维的审美性分析能力。
声乐教学中歌唱思维的审美性分析
【摘 要】
：
声乐教学是要求教师和学生高度互动的融思想性、艺术性以及科学性为一体的学科。而歌唱思维在声乐教学中具有非常重要的作用。本文主要探讨了中学教师在声乐教学中歌唱技巧和
【机 构】
：
青岛艺术学校
【出 处】
：
文艺生活：下旬刊
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文在对项目学习的基本理论与应用领域分析的基础上，探讨了综合实践活动课程视野下项目学习的应用问题，构建了综合实践活动课程领域项目学习应用的实践操作模式，剖析了此操作模
在瞬息万变的今天，作为美好生活倡导者与实践者的设计师们．更需要开拓眼界．掌握最新的设计理念和最时尚的家装材料信息。正因如此，一直致力于以设计的美学理念．诠释对未来城市生活
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【课型】初中一年级综合课【教学内容】1、学唱歌曲《送别》。2、欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》。【
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
民族声乐教学实践一直是我国各大音乐院校教学中的重要组成部分。它既不同于我国传统的民歌、说唱、戏曲,又是在继承发扬了我国传统音乐的基础上发展起来的,同时又吸收借鉴了
如何在学校里建立合唱队,开展合唱活动?笔者根据近年来的研究和探索,本着切磋之目的谈谈对学校开展合唱教学的体会。一、学校重视,家长支持是开展合唱活动的基本途径
How to
台标作为电视媒体视觉识别系统的重要组成部分,通常都是特定地域人文、精神和文化的浓缩与概括,以独有的视觉审美和文化内涵承载着电视媒介的精神理念和个性特色,是视觉传播
近几年来随着教育改革不断深入，高校音乐教育专业的招生逐年扩大，这对高师音乐专业的声乐课教学提出了挑战。，传统的“一对一”的声乐教学模式已无法满足日益增长的学生人数的要