【摘 要】
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＜正＞工学一体化培养模式是依据国家职业技能标准及技能人才培养标准，以综合职业能力培养为目标，将工作过程和学习过程融为一体，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠的人才培养方式。为在全国技工院校推进工学一体化技能人才培养模式（以下简称“工学一体化培养模式”），人力资源社会保障部制定了《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》。一、明确目标技工院校要明确工学一体化工作的目标，就是要以一体
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＜正＞工学一体化培养模式是依据国家职业技能标准及技能人才培养标准，以综合职业能力培养为目标，将工作过程和学习过程融为一体，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠的人才培养方式。为在全国技工院校推进工学一体化技能人才培养模式（以下简称“工学一体化培养模式”），人力资源社会保障部制定了《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》。一、明确目标技工院校要明确工学一体化工作的目标，就是要以一体化课程教学改革试点工作为基础，
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“好好好”“好看好看好看”等汉语形容词叠连式是现代汉语中一种常见的语用现象。迄今为止,学界关于该类现象的研究成果都比较零散,且有关形容词叠连式的研究较少,尚需进一步深入。基于此,本文将在前人研究的基础上,进一步研究汉语形容词叠连的句法、语义、语用及形成机制。第一章为绪论,本章首先介绍了选题缘由,界定了相关概念,然后对叠连现象、汉语形容词叠连现象、叠连与重叠的对比研究进行了梳理,并指出现有研究的不足
2020年初取消高速公路省界收费站后,针对新收费模式下高速公路收费站出入口都需要精确判定车型的问题,本文介绍了通过引入智能视频车型识别设备完成精确判定车型,对原来的自助车道进行升级换代以满足新的规范要求,让原来的自助发卡机车道重新焕发生机,并对实践进行了总结。
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