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本文以教学《一面》为例,论述指导学生在情节发展处、为表现特征时、于情感交融处和有粗有略地描写人物外貌的方法。
活用课文指导学生描写人物外貌——以《一面》教学为例
【摘 要】
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本文以教学《一面》为例,论述指导学生在情节发展处、为表现特征时、于情感交融处和有粗有略地描写人物外貌的方法。
【机 构】
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福建省南平市水东学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年1期
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