【摘 要】
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微课已成为中职学校专业技能教学的重要信息化资源,为学生提供某一个重要技能知识点的教学短视频,能够满足学生自主训练需求,丰富专业技能训练的教学手段。在中职学校会计专
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微课已成为中职学校专业技能教学的重要信息化资源,为学生提供某一个重要技能知识点的教学短视频,能够满足学生自主训练需求,丰富专业技能训练的教学手段。在中职学校会计专业技能训练中,围绕微课教学模式的优势,整合项目化训练任务,搭建情景化训练平台,组建探究式学习小组,分阶段评价训练过程,可以激发学生参与训练的主动性,优化会计专业技能教学过程,推动中职学校会计专业技能教学改革。
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