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以往的数学教学模式不能有效调动学生的学习积极性.新课改强调数学教学要将学生视为学习的主体,教师要引导学生进行学习.到初中阶段后,随着学习难度的增加,许多学生对数学学习失去了兴趣,有的学生甚至对数学产生了畏惧心理.因此,数学教师要对数学教学进行不断创新,提升数学教学质量.
初中数学小组合作学习存在的问题及有效对策探究
【摘 要】
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以往的数学教学模式不能有效调动学生的学习积极性.新课改强调数学教学要将学生视为学习的主体,教师要引导学生进行学习.到初中阶段后,随着学习难度的增加,许多学生对数学学
【机 构】
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贵州省兴义市泥凼镇中学,贵州 兴义,562403
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年26期
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