“永州八景”是永州城市自然风光和历史文化的集中体现,也是湖湘地域文化和人文精神的重要载体。运用风景园林史学和风景园林美学相结合的研究方法,在分析“永州八景”发展历
目的分析氯吡格雷联合依达拉奉对急性脑梗死患者的临床治疗效果及其对美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、日常生活活动能力(BI指数)的影响。方法80例急性脑梗死患者,随
国庆前夕,福建厦门市教育局日前发出通知,班主任必须在国庆期间到学生家进行家访。为了汇报家访成效,教师在家访时要与学生家长合影为证。
我国人才市场出现高级技工比研究生还稀缺的情况,从一个侧面反映出了我国的人才市场需求结构已经发生变化.该文从分析这种变化的原因出发,指出人力资源结构也必须跟随人才市
“三定工作制”从整体上扶持弱势学校,促进县域教育均衡发展 城乡教育统筹发展背景下,如何进一步转变教研员工作作风与服务态度,如何进一步促进基层学校与教研机构有效互动,如何为教研员开展教学研究提供更有效的平台,如何更有效地从整体上扶持弱势学校以促进教育均衡发展,为了破解这些问题,开县中小学教学研究室从2009秋季开始,在全县专职学科教研员中推行和实施了“三定工作制”。 1.落实教研员在“三
21世纪是一个以知识为主导资本、信息为主导资源的崭新时代,新的社会需求使人们对语言能力有了新的认识.该文结合时代对人的语言素质的要求和浙江方言区非师范院校学生的普通
阳江市拥有丰富的海域资源,孕育着一批依海而生的渔民百姓。作为一个海洋捕捞大市,所承担的渔船数量压减任务同样繁重。据统计,"十三五"期间,阳江市共压减国内海洋捕捞渔船42
风雨十年,窖香初溢,墨浸花开,张集实验小学这所书法艺苑里的奇葩正彰显出它独有的古今风韵和书法文化,闪烁着璀璨夺目的光芒。她以“培养具有民族文化根基的现代人”为办学理念,以
以活动为载体,做实做活校本研训 1 落实集中培训活动。学校每学期至少两次将全镇中小学、幼儿园教师集合起来,采取听讲座、听评课、参与式讨论等形式,对教师进行教学、教研、科研等方面的培训。中心校每周四晚为校本研训例会,由教科室牵头,开展培训活动。 2 落实教研例会活动。村小以校为单位,中心校以教研组为单位,规定了每周1~2小时的教研例会。此例会由教研组组织实施,以问题为中心,针对近期教师在教育