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本研究采用问卷法对 72名高中学生进行研究 ,结果发现 :(1)高中生的心理健康状况总体表现良好 ,各个因子水平不均衡。学习焦虑水平最高。 (2 )高中生评定的父母教养方式具有性别特点 ,同时父母的教养方式也存在一定的差异 ,并且与高中生的心理健康相关。 (3)气质在高中生的心理健康和某些父母教养方式之间起中介作用。 (4)有利于各种气质特点的高中生心理健康的“优势父母教养方式”是父母的情感温暖、理解和父亲的不过分干涉。