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看图写话是低年级小学生写作训练的起步阶段， 是学生会写作文的必要训练方式，也是学生写好作文的基础和 关键。万事开头难，写作对于低年级小学生来讲，是一件新鲜 事物，一切都要从零开始，要正确引导学生很好地掌握看图写 话技巧和方法，是一件不容易的事。低年级小学生具有生活经 验不足，识字量少，观察能力和语言表达能力有限等特点，这就 要求教师在教学的过程中要针对学生的上述特点，讲究一定的 教学策略。通过几年的教学实践，我将看图写话教学策略归纳 为“激发兴趣，启发想象，善于积累”。