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高中阶段，数学学习成为学生学习的一大难点和重点，数学成绩成为学生成绩的关键突破口。但是目前学生在数学学习上的两极分化情况十分严重，优秀者学习轻松，成绩优秀，落后者则是学习吃力，效果不佳。
对高中数学兴趣教学的思考
【摘 要】
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高中阶段，数学学习成为学生学习的一大难点和重点，数学成绩成为学生成绩的关键突破口。但是目前学生在数学学习上的两极分化情况十分严重，优秀者学习轻松，成绩优秀，落后者则是学习
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年19期
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