【摘 要】
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在"互联网+"时代教育改革蓬勃发展的今天,面临"一带一路"中国经济国际合作形式的机遇与挑战,我国高校英语口译课程网络资源建设不断推进,拓展了学生的学习资源。但是,口译课
【基金项目】
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河北省教育厅高等学校外语教学改革项目“‘口译理论与实践’微课群建设与研究”成果之一(2015yyJG20)
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在"互联网+"时代教育改革蓬勃发展的今天,面临"一带一路"中国经济国际合作形式的机遇与挑战,我国高校英语口译课程网络资源建设不断推进,拓展了学生的学习资源。但是,口译课程网络资源建设也存在着不足,尤其是较为系统的口译在线课堂更是匮乏。口译微课群存在的问题与对策研究遵循"注重应用,强化实践"的原则,根据"口译理论与实践"课程中的口译知识与技能、文化知识、能力训练微课群建设及其运用中存在的问题,提出完善微课群的基本策略,突显口译微课群共享性、开放性、协作性、交互性、自主性(Sharing,Open,Collaborative,Interactive,Autonomous,简称"SOCIA")的特点,构建融技能、文化、训练为一体的内容丰富、实用性强的微课群,力求通过口译微课群建设,加强学生对口译课程学习资源的满意度,增强学生通过自主学习提高口译能力的有效度,实现网络资源对人才培养的保障度。
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