【摘 要】
：
学校是授业解惑的地方,也是磨练学生技能的场所和对学生进行思想政治教育的主阵地,对于高校来说更是如此.日常的思想政治教育以及思想政治理论课程是施行思想政治教育中较为关键的途径,有助于塑造学生思想道德意识,有助于培养学生的马克思主义思想观念.同时有助于学生认清自己是社会主义接班人的身份,加强对其主人翁意识的培养,有利于学生对于自身所承担的时代责任进行认知,并引导学生去主动承担.
【机 构】
：
许昌电气职业学院,河南许昌 461000
论文部分内容阅读
学校是授业解惑的地方,也是磨练学生技能的场所和对学生进行思想政治教育的主阵地,对于高校来说更是如此.日常的思想政治教育以及思想政治理论课程是施行思想政治教育中较为关键的途径,有助于塑造学生思想道德意识,有助于培养学生的马克思主义思想观念.同时有助于学生认清自己是社会主义接班人的身份,加强对其主人翁意识的培养,有利于学生对于自身所承担的时代责任进行认知,并引导学生去主动承担.
其他文献
基于职业教育“提质培优”需求,探讨软件应用课程“课证岗能融通”教学体系改革与实践.“课、证、岗、能”分析与定位、“课岗对接”制定教学计划、“课证融合”设置教学内容、课程教学方式设计、考核评价,以上5个方面展开“课证岗能融通”教学体系构建,计算机辅助设计(CAD)、建筑信息模型(BIM)和广联达工程算量软件(GQI)3门软件应用课进行相应的课程改革.实践证明效果较好:学生报考职业技能等级证书人数和报考率均有上升,证书获取率由56％、71％、73％提升到93％,通过率大幅提高,广受好评.
课后作业是课堂教学活动的重要延伸,也是全面强化学生自主学习能力、巩固课堂教学效果的重要措施.在小学语文教学活动开展中,与课后作业紧密联系,是学生实现自主学习的重要路径.在新课改背景下,教师要注重对小学语文作业的优化设计,保证语文课程人文性与工具性协调统一,全面提升语文课堂教学成效.
5R自适应框架为大学英语智慧教学设计提供了基本方案和标准化结构.5R自适应框架中的学习者和学习内容是教学目标和教学内容设置的基准和前提.学习设备、学习地点和学习时间是教学设计过程中不可忽略的、决定着不同学习路径的要素.学习者的学习基础、学习习惯、学习风格以及认知特点决定了学习目标和学习内容的设置;同时,学习内容和学习目标要根据学习者的适应进程动态调整,形成自适应的学习路径.
高校思政课一直都是渗透核心价值观的重要途径,从培养大学生核心价值观这个角度,对高校思政课教学实践进行研究,对于推动大学生教育工作具有重要意义.本文从分析核心价值观入手,接着分析为何要在高校推动核心价值观视域下的思政教学,最后探讨了在高校实施核心价值观引领下的思政课实施路径,希望本文能对大学生核心价值观的培养提供一些参考.
在小学教育期间,数学是一门非常重要的课程,这就要求教师在教学期间摒弃以往单一的教育理念,加大对实践方面的重视力度,结合基本要求来实施课程教学改革工作,完善课程教学内容,创新教学方式,以此提升学生的数学学习水平.
随着互联网技术的逐步深入,加速了高等院校教育教学改革进程,对高校各科教师综合素质发展水平提出较高要求.本文以高校英语教师为例,分析英语教师在“互联网+”时代背景下需要具备的基本素质,重点探究互联网背景下,高校英语教师媒介素质发展的具体途径,以期为相关研究人员提供参考.
在“课程思政”发展背景下,高校辅导员与专业教师协同发展是一个庞大的实践课题,两者以课堂为主要阵地,以学校育人机制以及相关教学目标为平台,优化课程思政教育内容以及相关专业理论知识的培养,协调德育智育共同发展.
鉴于现阶段我国高职高专英语语法教学存在一些问题,导致教学效果不佳,不利于将学生培养成为高技能人才的情况.本文着重分析了英语语法教学现状,明确其存在语法教学受重视程度不高、选用传统教学方法及教学效果不佳问题,进而探讨情景教学法应用的意义,之后探讨情景教学法有效渗透的做法,即根据教学内容及学生实际情况,创设适合生活化情境、游戏化情境,使之能够激发学生学习兴趣,引导学生进行情境学习,进而获得良好的学习效果.
在全球化的大背景下,世界的联系更加紧密,国际的交流愈加频繁.作为世界主要语种的英语已经成为我国大学各专业的必修课,并且越来越受到重视.英语写作是大学英语教学中的重点课程.学好英语写作并熟练运用,对于英语听、说、读等其他技能的掌握亦具有积极意义.将语料库应用到大学英语写作教学中,让学生从中把握文体特点与语言特征,对于提高英语写作能力是一个很好的方法.文章探讨语料库对大学英语写作教学的辅助作用,基于语料库贯穿写作前、写作中、写作后过程,弥补英语学习者语境匮乏的缺陷,促进学生语感的生成,具有较强的操作性和推广价
在对外交往中,英语作为国际通用语言,成为当下我们需要学习、具备的一项沟通工具,如何实现全民学英语成为当前需要解决的问题.本文就当前全民学英语现状出发,对海南自贸区(港)全民学英语路径探索进行分析,其中包括贯彻落实英语教育、加强政府及相关部门引导、营造英语学习良好社会氛围、调动社会力量、利用媒体力量、借助网络技术几个方面,希望能够通过本文简单的分析探讨,可以为后来者提供适当的借鉴参考意义.