【摘 要】
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中职学生在英语学习方面存在着一定的困难,主要是英语学习的底子较薄,自信心不够等。作为一名中职英语教师,笔者深有感触。为了提高中职学生在英语学习的积极性,我们对中职英
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中职学生在英语学习方面存在着一定的困难,主要是英语学习的底子较薄,自信心不够等。作为一名中职英语教师,笔者深有感触。为了提高中职学生在英语学习的积极性,我们对中职英语教学的方式方法进行了不断的创新。本文主要是探讨了团队共创法在英语实际教学中的作用,这是我们英语教学实验的一个重要方法。
Vocational students in English learning there are some difficulties, mainly in English learning foundation is thin, lack of self-confidence and so on. As a secondary English teacher, I feel deeply. In order to improve the enthusiasm of secondary vocational students in English learning, we have made continuous innovations in the ways and means of secondary vocational English teaching. This article mainly explores the role of teamwork in teaching English, which is an important method of our English teaching experiment.
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教师的课堂评价，既是教育理念的体现，也是对学生学习过程中“三维目标”达成的深入与升华；既要对学习内容、方法及参与程度等方面进行评价，也是对后续学习环节及内容的调控和引导。教师的课堂评价是学生学习的助推器，具有评定、启发、激励、引导等多方面的功效。教师课堂教学评价性质量的高低，不仅影响课堂教学的效果，而且关系学生的终身发展。 一、课堂教学评价要因材施教，具体针对性 针对学生的不同情况，评价内容应
◆摘 要：在语文课堂中，选择与文本同一主题或相同内容的古诗词即“同文诗”引入课堂进行阅读教学，这样不但能点亮语文课堂，让学生更好更容易地理解课文的内容，同时也传承了经典的古诗词文化。本文围绕在备课之时精选“同文诗”，导入新课，以诗解文，总结课文论述了“同文诗”在小学现代文阅读教学中运用的路径探讨。 ◆关键词：“同文诗”;小学现代文;阅读教学 五四运动以来，教育制度推行白话文，届时中小学教育不把
◆摘 要：中学语文课程历经多次改革后取得了长足进步，而受各种软硬件因素制约，语文课堂教学模式依然存在较多问题，比如教学模式单一，学生被动学习等。而本文借鉴高校教学新模式将翻转课堂教学法引入中学语文课堂中，并结合中学硬件配置情况给出了翻转课堂教学法的具体实施步骤。翻转课堂教学法促进中学语文课程改革向新模式转变。 ◆关键词：中学语文课程改革;翻转课堂;新模式 一、引言 中学语文课程的教学方式多年
用含ＰｄＣｕ／Ｐｄ复合材料取代传统合金材料ＰｄＣｕ〈，１５〉和ＰｄＣｕ〈，４０〉，作为汽车电器设备或通读技术中的直流开关和继电器的触点材料势在必行。这种新型复合材料除具有极好的抗材料转移的稳定性以外，还具有
◆摘 要：信息技术在中学语文教学中的有效的应用，对于提高学生们语文的学习能力和课堂教学效率非常重要。本文对信息技术在中学语文教学中的运用进行研究，希望能够激发学生的学习兴趣，促进中学语文教学效率的提高。 ◆关键词：中学语文;信息技术;教学效率 一、引言 传统教学方式是以黑板板书和教师讲课为主，这导致中学生在语文课上学习积极性不高，师生之间缺乏互动，课堂显得很沉闷，如何让语文课“活”起来成为困
为了快速测定铜氨液中总氨总酸含量,已经研究应用了EDTA甲醛法,硫脲掩蔽法,硫代硫酸钠掩蔽法,提馏法,蒸馏残液滴定法,及其它方法,但没有一个满意的快速测定法。因此探讨研究
◆摘 要：小学语文教师在日常教学的过程中，除了要完成对小学生语文基础知识的教学以外，还要重视在教学的过程中，不断的向小学生渗透德育教育思想。这样的教学理念有助于小学生思想观念和道德观念的转变，还能够让小学生在语文课堂中得到综合素质的不断提升。因此，小学语文教师在教学的过程中要积极的总结教学经验和教学方式，结合小学语文的课堂教学内容，让小学生在语文学习中不断的接受德育思想，提升小学生的综合素养。因此
在计算机多媒体教学日益成熟与网络教学渐渐被重视和探索的今天，在新课程理论和建构主义理论指导下，信息技术为小学语文教学提供了良好的学习环境，使学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现，使终身教育和学习社会化成为可能，极大地激发了学生的学习动机，培养了创新精神和实践能力。如何有机地把信息技术与课堂教学整合已经成为教育工作者共同关心的课题。教学中，笔者积极将网络技术引入语文
我们教学的目的就是希望通过政治课学习可以让学生提高他们分析问题和解决问题的创新能力。这就要求我们政治课的课堂教学改革，要从学生实际出发，研究学生的需求，把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来。这样，政治课教学才能充满生机和活力。 一、课堂教学中创新能力的培养的前提条件，是创设能激发兴趣、启发思维教学问题情境如果说，教学设计中确定目标和内容这一环节回答的是“教什么和学什么”的话，那么，选择合
一、调查目的 1、全面了解我校学生的小学五年级语文学习习惯现状，包括识字、写字的习惯、听说的习惯、阅读的习惯、写作的习惯、主动学习的习惯、积累的习惯、探究合作的习惯等。 2、对调查的结果进行分析，针对学生语文学习习惯存在的问题提出相应的对策。 3、为培养五年级学生养成良好的语文学习习惯提供参考。 二、调查方法、内容及对象 1、调查方法：问卷调查法 。 2、调查内容：本次调查的内容涉及小