【摘 要】
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新课程改革如一股清新的春风扑面而来,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化.随着课程改革的不断深入,学生的两极分化也越来越严重,“学困生”在师生互动、自主
【机 构】
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河北省蔚县第一中学,河北,张家口,075700
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新课程改革如一股清新的春风扑面而来,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化.随着课程改革的不断深入,学生的两极分化也越来越严重,“学困生”在师生互动、自主探索、算法多样化等数学活动中感到茫然,他们在经历了一次次失败的“锤炼”后成了名副其实的“观众”,新课程也因此成了他们难言的伤痛.那么如何解决新课程下学牛两极分化的问题,如何让学困生也能在新课程下的数学活动中如鱼得水,快乐畅游.
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