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随着新媒体技术的快速发展,我们已进入微阅读时代。微阅读具有方便、快捷、信息海量等优势,也有碎片化、肤浅化等局限性。现代语文教学应注重学生的阅读体验,以课内传统阅读引领学生微阅读,引导学生正确对待"微阅读",培养高职生良好的阅读能力,提升其认知能力、判断能力、审美能力,促进学生可持续发展。
微阅读时代高职生阅读能力的培养
【摘 要】
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随着新媒体技术的快速发展,我们已进入微阅读时代。微阅读具有方便、快捷、信息海量等优势,也有碎片化、肤浅化等局限性。现代语文教学应注重学生的阅读体验,以课内传统阅读
【机 构】
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济南幼儿师范高等专科学校;
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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