知己知彼,方能得心应手——浅谈对学生学情的了解

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我在平时的语文教学工作中经常碰到这样的问题:课前自己认真的钻研了教材,精心的编写了教案,课堂上也满腔热忱的投入教学,但课堂教学却未能如愿以偿的顺利进行,教学效果并不令人满意。原因何在?原来在教学中我只做到“知己”(指对教材的 I often encountered such problems in my usual Chinese teaching work: I seriously studied my teaching materials before my class, wrote carefully the lesson plans, and devoted myself into teaching in the classroom. However, the classroom teaching failed to get its way. Teaching effect is not satisfactory. The reason why? In the original teaching I only do “confidante ” (referring to the textbook
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