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数学的学习对于理性思维差的学生不仅有一定的难度，同时具备一定的挑战性。如何在初中教学课堂中培养学生的创新思维，使解答难题不在成为学生的心病是当前的主要问题。目前我国虽然在经济还有科技方面都取得了很大的成就，但与发达国家在教育方面进行比较，我国传统的教育方式还处于远远落后的阶段。本文从教材、教学、教师三个方面进行论述，找出创新初中课堂教学思维的有效措施。