志远行近,大道渐成——有感于班主任的“格局意识”

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班主任制度是我国中小学教育的成功模式,班主任在中小学的特殊作用是难以替代的,同时,班主任工作又是复杂、繁琐的。班主任如何能在这项专业劳动中尽可能得心应手,在多年的班主任工作中,通过不断探索、反思,我觉得班主任实施各种策略、方法的前提是班主任的格局意识。什么是格局?不同的人有不同的理解。我喜欢将之理解为眼界、心胸、定位。曾国藩说:“谋大事者首重格局。”教师职位虽小,却担负着引领亿万学子精神、身体健 The class teacher system is a successful model of primary and secondary education in our country. The special role of the class teacher in primary and secondary schools is hard to replace. At the same time, class teacher work is complicated and tedious. How can the class teacher be as handy as possible in this professional work? Through years of class teacher work, through continuous exploration and reflection, I think that the class teacher should implement various tactics based on the awareness of the head teacher. What is the pattern? Different people have different understandings. I like to understand it as a horizons, mind, positioning. Tseng Kuo-fan said: “The major task for those who focus on the pattern. ” The teacher position is small, but is responsible for leading the spirit of hundreds of millions of students, physical health
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