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兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力,如果学生的学习兴趣被激发起来,将“要我学”转化成“我要学”,学习效率就会大幅提高。尤其面对低年级学生,教师更要注重激发他们学习的兴趣,在学习的过程中调动他们的积极性与主动性,让他们在学习感到快乐,进一步想要学习更多内容,为他们日后的学习奠定坚实的基础。
刍议小学低年级数学教学中如何激发学生学习兴趣
【摘 要】
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兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力,如果学生的学习兴趣被激发起来,将“要我学”转化成“我要学”,学习效率就会大幅提高。尤其面对低年级学生,教师更要注重激发他们学习
【机 构】
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西藏阿里地区普兰县多油村小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年1期
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