【摘 要】
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计算流体力学是目前高等院校普遍开设的研究生课程。该课程基础理论抽象,与实践脱节,学生学习起来感觉有一定难度,整体教学效果不好。本文结合教改项目的实施,在课程结构调整
【机 构】
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中国石油大学（华东）化学工程学院,中国石油大学（华东）储运与建筑工程学院
【基金项目】
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山东省研究生教育创新计划资助项目（SDYY14140）, 中国石油大学（华东）工程硕士研究生网络课程建设项目（WLKC1507）
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计算流体力学是目前高等院校普遍开设的研究生课程。该课程基础理论抽象,与实践脱节,学生学习起来感觉有一定难度,整体教学效果不好。本文结合教改项目的实施,在课程结构调整、教学方式及教学资源建设等方面进行了改革和实践,提出了＂师、生双主体的两段制＂课程结构和基于＂项目式＂的研讨式教学方法,加强实践环节,建立了基于网络的教学平台,着重培养学生的科研精神和创新思维能力,全面提高学生的学习兴趣与教学效果。
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