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学生的生活就像一杯平淡的白开水，每天学习、作业、考试……周而复始，日复一日。我总在思考，该怎样给孩子们注入一股新鲜的血液，激活他们的热情，激活他们的思维，激活他们的创造力。随着学校“党报党刊进课堂”活动的开展，我的脑海里冒出了灵感，对呀，我们可以创立一个自己的广播台，自编、自导、自演，使它成为一个孩子们自己的舞台。
“一石激起千层浪”，创建班级广播台的消息像长了翅膀一样飞遍了教室的每个角落，孩子们都在议论这件事：时间安排、广播站名称、竞选小主播……学生们的生活不再单调，日记的话题也紧紧围绕我们的广播台： 《我想当小主播》《金点子广播台》《阳光广播台》……一篇篇生动具体的日记出炉了，这可是我的意外收获，也更增加了我想要办好班级广播台的决心。经过讨论，我班的广播台定名为“五(5)班阳光新闻广播台”，希望我们的广播台能像阳光一样朝气蓬勃，充满希望。孩子们还喊出了自己的口号：“阳光新闻广播台，我们自己的舞台。”随着活动的深入开展，我感受到了阳光新闻广播台在德育方面所起的不可忽视的作用，不知不觉中它也成了我开展德育工作的主要阵地。
一、关注国内外大事，培养大气学生
记得徐匡迪说过：“只有大气的老师才能培养大气的学生。”一个学生如果他的胸中装着祖国，装着人民，装着世界，那他的学习就有了明确的奋斗目标，在学习上就像铆足了劲的发条～样精力充沛。所以我们的老师首先也要心中有国家，有人民，不为小事斤斤计较，不为蝇头小利患得患失，而要以宽广的胸怀去感染学生，教育学生。
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这是我常常对学生说的一句话。“五(5)班阳光新闻广播台”是学生了解社会、了解国内外大事的主要窗口，在这样的班级特色活动中，无论是组稿者，还是主讲者，还是听众，大家都是那么认真，那么投入。有时同学们还就一些热点问题展开热烈讨论，或者发表自己的感想。如5月12日，是“汶川地震”一周年纪念日，报纸上刊登了很多纪念文章。那些在废墟中顽强求生的人们，那些冒着生命危险去营救灾区人民的解放军武警官兵，那些踊跃捐款奉献爱心的事迹，深深地感动着孩子们，于是我们展开了一场关于生命的意义的大讨论。孩子们用在电视上、报纸上看到的一个个发生在灾区的感人故事，述说自己的感受，阐述自己的观点，在这样的氛围中，还用得着老师苦口婆心去劝说他们遵守纪律、好好学习吗?他们已经对生命有了新的感悟，他们已经知道怎样珍惜生命，珍惜时间。一个平时喜欢玩网络游戏的学生说道：“我原以为生死离我很远很远，没想到生死其实就发生在一瞬间。以前我觉得生命这个话题很深奥，没想到其实我们度过的每一天就是生命的每一天，生命是那么脆弱，又是那么宝贵，我不想浪费自己的生命去做那些无聊的事情了。”还有一个平时喜欢斤斤计较，为一点小事就得理不饶人的孩子也表示，真的不应该为一些鸡毛蒜皮的事情去烦恼，要好好珍惜和同学相处的日子，把自己的时间用到值得去做的事情上。我觉得“汶川地震”让他们的心灵得到了一次净化，得到了一次升华。
“国强则民富，国弱则民贫。”这也是我常常对学生说的一句话。阳光新闻广播台让他们了解了更多的国家大事，让他们真正明白了“国家兴亡，匹夫有责”。《日争夺我钓鱼岛领土权》让孩子们义愤填膺，辜柯柯同学写了题为《中国人不是好欺负的》的声讨文章， 《兔首、鼠首在法拍卖》引起了全班同学的愤慨，吴大桢的《为中华之崛起而读书》获学校读报征文一等奖， 《嫦娥一号成功撞月》的报导则让孩子们欢呼雀跃。我以此为契机，鼓励学生进一步查资料，了解嫦娥一号撞月的有关知识，了解我国航天业的飞速发展，从而激起学生的爱国热情，激发他们作为一个中国人的自豪之感，也让他们树立为祖国而努力学习的远大理想。
二、关注身边小事，弘扬正气班风
“榜样的力量是无穷的。”尤其是身边的榜样。“阳光新闻广播台”不仅关注国内外大事，更要关注身边的小事，让这些小事成为弘扬正气班风的生动事例。
阳光新闻广播台不仅剪切报刊杂志的“大”新闻，还自己采写“小”新闻。于是，身边那些默默奉献、工作尽责、乐于助人的忙碌身影很快进入了新闻采写同学的视野，走进了阳光新闻广播台： 《爱心天使——张宇恒》《刘美，真棒l》《黑板是谁擦的》……这些报道极大地弘扬了班级正气，使越来越多的同学有了为班级服务、维护集体利益的意识。
一段时间，班级纪律有些松懈，我在班上安排了两个同学专门管纪律，名日记“白名字”。有几位调皮的孩子因为记了“白名字”，就写下了《我班的“小间谍”》，在新闻时段播出后，引起了全班同学的共鸣，大家高度紧张，生怕被记“白名字”。作为“小间谍”之一的肖兴丹同学也是一个深明大义的孩子，她写了一篇《我不想做“小间谍”》，写了每天既要认真听课又要监管纪律的辛苦，写了下课后同学们蜂拥挤在她身边看名单的烦恼，写了她希望班级纪律越来越好，让自己这个“小间谍”尽快下岗的希望。这篇文章在美文时段播出后，班上又展开了一番热烈讨论，最后达成了共识：只要你没有违反纪律就不会被记“白名字”，“平时不做亏心事，半夜不怕鬼敲门”，对“小间谍”的恐惧是不必要的自寻烦恼；“小间谍”的工作是辛苦的，是对维护班级利益有益的事情，能让更多的同学在安静的环境里读书学习，我们要理解并支持他们的工作。经过这一番较量、交流，班级纪律有了明显的变化，同学们更自觉了，学习风气更好了。于是又有《“小间谍”下岗了》的美文在阳光新闻广播台播出。
三、开展多种活动，展示自我风采
“阳光新闻广播台，我们自己的舞台。”这是孩子们的口号，也是孩子们实践的标准。阳光新闻广播台从诞生之日起，就成为了孩子们尽情展示自己的舞台：竞选主播、采写新闻、播报排练……孩子们的语言表达能力和写作能力也得到了很大的提高，在学校举办的读报征文活动中，9位同学的作品获得了一等奖，龙雅弛、万象舒、谭薇……一大批优秀的小主播脱颖而出。随着实践的深入，孩子们又开动脑筋，增添了新的栏目：“每周一歌”，送给本周过生日的同学，让大家体会到班级的浓浓情意，体会到大家的关心爱护；“美文欣赏”，精心选出的名家名篇或班级同学有积极意义的代表作，这些哲理性的文章陶冶了孩子们的情操，指引着孩子们前进的方向；“才艺大比拼”更是精彩纷呈，每周都会爆出新的“艺人”，新的“笑料”。还有几位同学居然有了自己的专栏节目：胡琪主持的“海盗船长”已经播到了第19期，每次胡琪出场，大家就会欢迎明星般大呼“海盗船长、海盗船长……”，那场景让人忍俊不禁。此外，吴大桢主持的“小车咚咚”，黄洪峰主持的“小爆丸”也受到了大家的热烈欢迎。孩子们在这个舞台上尽情地唱，尽情地笑，尽情地展示，欢乐的笑声充盈了他们的童年。
学生的生活不再平淡，讨论的话题不再单调，“阳光新闻广播台，学生展示的舞台，老师教育的阵地”，作为他们的老师，我甚感欣慰。“诗意的教育，诗意的人生。”有时，我们不经意的一个念头，只要你付诸了行动，就会有意想不到的收获。
“一石激起千层浪”，创建班级广播台的消息像长了翅膀一样飞遍了教室的每个角落，孩子们都在议论这件事：时间安排、广播站名称、竞选小主播……学生们的生活不再单调，日记的话题也紧紧围绕我们的广播台： 《我想当小主播》《金点子广播台》《阳光广播台》……一篇篇生动具体的日记出炉了，这可是我的意外收获，也更增加了我想要办好班级广播台的决心。经过讨论，我班的广播台定名为“五(5)班阳光新闻广播台”，希望我们的广播台能像阳光一样朝气蓬勃，充满希望。孩子们还喊出了自己的口号：“阳光新闻广播台，我们自己的舞台。”随着活动的深入开展，我感受到了阳光新闻广播台在德育方面所起的不可忽视的作用，不知不觉中它也成了我开展德育工作的主要阵地。
一、关注国内外大事，培养大气学生
记得徐匡迪说过：“只有大气的老师才能培养大气的学生。”一个学生如果他的胸中装着祖国，装着人民，装着世界，那他的学习就有了明确的奋斗目标，在学习上就像铆足了劲的发条～样精力充沛。所以我们的老师首先也要心中有国家，有人民，不为小事斤斤计较，不为蝇头小利患得患失，而要以宽广的胸怀去感染学生，教育学生。
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这是我常常对学生说的一句话。“五(5)班阳光新闻广播台”是学生了解社会、了解国内外大事的主要窗口，在这样的班级特色活动中，无论是组稿者，还是主讲者，还是听众，大家都是那么认真，那么投入。有时同学们还就一些热点问题展开热烈讨论，或者发表自己的感想。如5月12日，是“汶川地震”一周年纪念日，报纸上刊登了很多纪念文章。那些在废墟中顽强求生的人们，那些冒着生命危险去营救灾区人民的解放军武警官兵，那些踊跃捐款奉献爱心的事迹，深深地感动着孩子们，于是我们展开了一场关于生命的意义的大讨论。孩子们用在电视上、报纸上看到的一个个发生在灾区的感人故事，述说自己的感受，阐述自己的观点，在这样的氛围中，还用得着老师苦口婆心去劝说他们遵守纪律、好好学习吗?他们已经对生命有了新的感悟，他们已经知道怎样珍惜生命，珍惜时间。一个平时喜欢玩网络游戏的学生说道：“我原以为生死离我很远很远，没想到生死其实就发生在一瞬间。以前我觉得生命这个话题很深奥，没想到其实我们度过的每一天就是生命的每一天，生命是那么脆弱，又是那么宝贵，我不想浪费自己的生命去做那些无聊的事情了。”还有一个平时喜欢斤斤计较，为一点小事就得理不饶人的孩子也表示，真的不应该为一些鸡毛蒜皮的事情去烦恼，要好好珍惜和同学相处的日子，把自己的时间用到值得去做的事情上。我觉得“汶川地震”让他们的心灵得到了一次净化，得到了一次升华。
“国强则民富，国弱则民贫。”这也是我常常对学生说的一句话。阳光新闻广播台让他们了解了更多的国家大事，让他们真正明白了“国家兴亡，匹夫有责”。《日争夺我钓鱼岛领土权》让孩子们义愤填膺，辜柯柯同学写了题为《中国人不是好欺负的》的声讨文章， 《兔首、鼠首在法拍卖》引起了全班同学的愤慨，吴大桢的《为中华之崛起而读书》获学校读报征文一等奖， 《嫦娥一号成功撞月》的报导则让孩子们欢呼雀跃。我以此为契机，鼓励学生进一步查资料，了解嫦娥一号撞月的有关知识，了解我国航天业的飞速发展，从而激起学生的爱国热情，激发他们作为一个中国人的自豪之感，也让他们树立为祖国而努力学习的远大理想。
二、关注身边小事，弘扬正气班风
“榜样的力量是无穷的。”尤其是身边的榜样。“阳光新闻广播台”不仅关注国内外大事，更要关注身边的小事，让这些小事成为弘扬正气班风的生动事例。
阳光新闻广播台不仅剪切报刊杂志的“大”新闻，还自己采写“小”新闻。于是，身边那些默默奉献、工作尽责、乐于助人的忙碌身影很快进入了新闻采写同学的视野，走进了阳光新闻广播台： 《爱心天使——张宇恒》《刘美，真棒l》《黑板是谁擦的》……这些报道极大地弘扬了班级正气，使越来越多的同学有了为班级服务、维护集体利益的意识。
一段时间，班级纪律有些松懈，我在班上安排了两个同学专门管纪律，名日记“白名字”。有几位调皮的孩子因为记了“白名字”，就写下了《我班的“小间谍”》，在新闻时段播出后，引起了全班同学的共鸣，大家高度紧张，生怕被记“白名字”。作为“小间谍”之一的肖兴丹同学也是一个深明大义的孩子，她写了一篇《我不想做“小间谍”》，写了每天既要认真听课又要监管纪律的辛苦，写了下课后同学们蜂拥挤在她身边看名单的烦恼，写了她希望班级纪律越来越好，让自己这个“小间谍”尽快下岗的希望。这篇文章在美文时段播出后，班上又展开了一番热烈讨论，最后达成了共识：只要你没有违反纪律就不会被记“白名字”，“平时不做亏心事，半夜不怕鬼敲门”，对“小间谍”的恐惧是不必要的自寻烦恼；“小间谍”的工作是辛苦的，是对维护班级利益有益的事情，能让更多的同学在安静的环境里读书学习，我们要理解并支持他们的工作。经过这一番较量、交流，班级纪律有了明显的变化，同学们更自觉了，学习风气更好了。于是又有《“小间谍”下岗了》的美文在阳光新闻广播台播出。
三、开展多种活动，展示自我风采
“阳光新闻广播台，我们自己的舞台。”这是孩子们的口号，也是孩子们实践的标准。阳光新闻广播台从诞生之日起，就成为了孩子们尽情展示自己的舞台：竞选主播、采写新闻、播报排练……孩子们的语言表达能力和写作能力也得到了很大的提高，在学校举办的读报征文活动中，9位同学的作品获得了一等奖，龙雅弛、万象舒、谭薇……一大批优秀的小主播脱颖而出。随着实践的深入，孩子们又开动脑筋，增添了新的栏目：“每周一歌”，送给本周过生日的同学，让大家体会到班级的浓浓情意，体会到大家的关心爱护；“美文欣赏”，精心选出的名家名篇或班级同学有积极意义的代表作，这些哲理性的文章陶冶了孩子们的情操，指引着孩子们前进的方向；“才艺大比拼”更是精彩纷呈，每周都会爆出新的“艺人”，新的“笑料”。还有几位同学居然有了自己的专栏节目：胡琪主持的“海盗船长”已经播到了第19期，每次胡琪出场，大家就会欢迎明星般大呼“海盗船长、海盗船长……”，那场景让人忍俊不禁。此外，吴大桢主持的“小车咚咚”，黄洪峰主持的“小爆丸”也受到了大家的热烈欢迎。孩子们在这个舞台上尽情地唱，尽情地笑，尽情地展示，欢乐的笑声充盈了他们的童年。
学生的生活不再平淡，讨论的话题不再单调，“阳光新闻广播台，学生展示的舞台，老师教育的阵地”，作为他们的老师，我甚感欣慰。“诗意的教育，诗意的人生。”有时，我们不经意的一个念头，只要你付诸了行动，就会有意想不到的收获。