社会主义与市场经济

来源 :商品与质量:学术观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqhy2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在邓小平理论的指引下,通过20年的改革开放,我们在中国社会主义现代化的道路上取得了巨大的成就。这种成就首先来自于思想认识上的突破,来自于对什么是社会主义,怎样建设社会主义问题上的突破。从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心,从封闭半封闭到改革开放,从计划经济到社会主义市场经济,就是逐渐搞清楚这个根本问题的进程。但是,随着我国经济的进一步发展、市场经济制度的逐步建立以及进一步溶入经济全球化的浪潮过程中,怎样建设社会主义又有了许多新的问题。
其他文献
本文针对中学化学教学与学生非智力因素发展的相互关系以及在课堂教学中有意识地发掘学生良好的非智力因素,培养学生良好的学习习惯,无疑对现实教学有较好指导意义和实践价值。
跨世纪教育的根本目的是培养具有创新意识、创新能力和创新人格的高素质人才。高三年级的教学更是肩负着将一批高素质的学生直接送入高校深造的神圣使命。因此我们必须改变传
会议
课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除学生的能力和教师本身的素质外,教学设计的优劣对教学质量的贡献则至关重要,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过
会议
工程量清单计价施工索赔;投标决策阶段准备;合同订立阶段注意事项;施工阶段索赔
施用核糖核酸和5,-核苷酸试验,其对生长于林间的松茸子实体的活化作用。在形成子实体之前将RNA关联物的水溶液直接洒入带有菌丝群落的松树林地表层。为了估计处于生长和形成
随着化学课程改革的不断深入,教学模式的改革已成为势在必行。新的化学课程倡导以学生和社会的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口。本文将结合自己的
新课程改革的重要突破口,就是改革课程,改变教师的教学方式,转变学生的学习方式。其核心思想是突出以学生为本,充分关注学生的全面发展、个性特征的发展和可持续发展;关注对学生情
会议
实践表明,统筹规划合力推进以信息化建设带动国土资源规范管理是必要的。对工程建设项目实施目标管理考核,坚持定性与定量相结合、平日考核与年度考核相结合、自查自评与组织考
随着素质教育的发展,做研究型、学者性教师的呼声一浪高过一浪。探究型课程是一种全新的课程,它强调用研究性学习代替传统的机械记忆、浅层理解和简单运用,变被动接受知识为主动
会议
爱因斯坦说过“对于一切,只有喜爱才是最好的老师”。当一个人乐于做某事时或是为着某一目标而奋斗,纵然再枯燥,困苦,也会感到不知困倦,对中学生来说,兴趣,理想就是他们学习的内在驱
会议