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在课堂教学得到大幅度改革的今天,作业教学的改革却相对滞后,作业教学不能与课堂教学改革同步进行,成为薄弱环节,影响了整个数学教学质量的提高.本文就传统的数学作业批改存在的弊端、数学作业批改的目的和功能以及提高数学作业批改“有效性”策略进行了相应的研究和探索.
构建和谐师生关系 ——高中数学作业批改的有效研究
【摘 要】
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在课堂教学得到大幅度改革的今天,作业教学的改革却相对滞后,作业教学不能与课堂教学改革同步进行,成为薄弱环节,影响了整个数学教学质量的提高.本文就传统的数学作业批改存
【机 构】
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杭州市长河高级中学 浙江 杭州 310052
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年8期
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