【摘 要】
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针对不确定数据流对象难于度量相似性的问题,本文提出一种非参数估计与随机模拟相结合的方法。本方法利用非参数估计对不确定数据流对象建模,然后利用随机模拟计算对象间的误
【机 构】
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哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院
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针对不确定数据流对象难于度量相似性的问题,本文提出一种非参数估计与随机模拟相结合的方法。本方法利用非参数估计对不确定数据流对象建模,然后利用随机模拟计算对象间的误差相似性,通过相对距离与绝对距离判断相似度。仿真实验验证了本方法不仅可以准确地度量不确定对象间的相似性,而且在对象规模较大的情况下,依然可以获得较快速和稳定的计算结果。
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在当前素质教育全面推进的背景下，初中历史学科在教育理念、教学手段与成效等方面有了较大改观，大部分学校的历史教学工作都取得了显著成效。历史课程在素质教育中有着不可替代的作用，回归学生的生活世界，强调与现实生活的密切结合，是新课程改革的重要理念之一。然而，初中历史教学现状却令人堪忧。要让历史教学贴近学生生活，就要把历史教学与学生的生活实际联系起来，既要关注学生的个人生活经验，也要联系其家庭和社会生活实
云南省气候条件比较好，每年可多批次养蚕，夏秋蚕的饲养在全年养蚕中占有很大比例，尤其是正秋蚕，其发种量基本上与春蚕持平。但因夏秋蚕期气候条件恶劣，叶质较春季差，病原累积多，夏秋
思维能力的养成是小学数学教学实践中最重要的内容之一,也是人们给小学数学教学做出的定位。通过观察小学数学教学实践,我们可以发现,仅仅通过题海战术,仅仅通过模仿,学生无
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【摘 要】著名的教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育不能没有爱……没有爱就没有教育；”要让学生在课堂上活跃起来。如何根据学生的实际水平，运用恰当的教学方法，让广大农牧区孩子学有所用，为今后的学习和生活打下一个坚实的数学基础，这是我们每一个藏区教育工作者都应该认真考虑的问题。在倡导综合素质教育的今天“精讲多练”不失为一个好的教学方法，精讲多练，精讲精练。学习数学，必须从方法论的角度关注数学教学，从数学知
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班主任是小学教育、教学工作最基层的组织单位，而且班主任还扮演着领导者、组织者的角色。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响较大，所以说班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，培养全面发展的人才、调动学生的主体作用，具有举足轻重的地位和作用。 一、现状分析 学生方面：我们这种农村学校，大部分学生都是留守儿童，还有小部分是单亲家庭，另外还有双亲都不管的，由爷爷奶奶
【摘 要】信息技术已经越来越多地在教学中得到运用，并显示出了良好的教学效果，正影响和促进着新一轮的教育教学改革。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。小学生以具体形象思维为主，加之他们生活经验匮乏，许多数学问题如果脱离生活讲解就难以达到透彻的理解。采用现代化信息技术教学手段，能把视听结合起来，将学习内容以多媒体、超文本、动画
【摘 要】职业学校的学生管理是教育管理中的难点，由于中职学校生源素质低、习惯差、家庭监管不利等因素导致如此。在科任课教师的课堂上出现了不符合课堂要求的行为，影响授课进度、任务的完成。无奈之下学校领导为加强管理学生，要求班主任“坐镇”班级以“辅助”科任教师的课堂教学。在执行“跟班管理”实践中，我体会到“跟班管理”的利处和弊端，下面就谈谈我眼中的班主任“跟班管理”的利与弊。 中职学校的班主任“跟班管
阅读是小学语文教学的中心环节，培养好学生的阅读能力，对口语表达和书面写作有直接的作用；对知识的获取、智力的开发有非常深远的意义。为此，我们努力探索，构建了语文“读思品悟”基本阅读教学模式。 一、模式的内涵 “读思”是指在教学中以课文为载体，引导学生通过多种形式的读、不同角度的思、多元性的议，逐渐生成，逐步构建，从整体上感知、把握文本。“品悟”是指学生在阅读的过程中对语文材料的积极反应，通过联想