浅谈“一语立骨”在初中语文教学中的运用方法

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初中语文教师担负着教育和引导学生喜欢语文的重要任务.语文是我们中华民族的语言,教师要通过自己对教材的分析和理解,帮助学生建立起学好本学科的职责.许多人都认为语文不好教,教师在课堂上讲的多了就会显得啰嗦,教师讲的少了,则会放纵学生的思维,做不到启发学生思维的目的.全国著名讲师王君曾提出“聚焦法”.笔者在课堂教学实践中依据特级教师的理论观点进行操作,发现“一语立骨”这种方法对于课堂教学和开启学生的思维都有很大的帮助,能够促进学生的语言思考,让学生深入阅读文本,理解文本,进行拓展性阅读,可推进初中语文教学的新历程.
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