【摘 要】
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目的研究临床护理岗位分层培训管理模式的构建及成效.方法：抽取2016年2月-2018年6月我院的126 名护士,根据训练管理模式的不同将其分为2 组,对其展开管理,给予常规管理模式的
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目的研究临床护理岗位分层培训管理模式的构建及成效.方法：抽取2016年2月-2018年6月我院的126 名护士,根据训练管理模式的不同将其分为2 组,对其展开管理,给予常规管理模式的为对照组,观察组则给予分层培训管理模式;分析护理质量和护理满意度.结果：观察组护理质量高于对照组,且患者对护理工作的满意度明显提高,差异显著,P 〈0.05.结论：实施临床护理岗位分层培训管理模式有利于提高临床护理人员的综合工作能力及积极性,有助于整体提升护理质量,值得推广.
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