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接受美学是当代影响较大的文艺理论，其所强调的读者在文学活动中的重要作用对语文教学产生了很大的启示。在语文阅读教学中，合理使用期待视野、召唤结构、反思性问答逻辑和文学作品的结构模式等理论，有助于提高语文阅读教学效率，充分发挥学生的创造能动作用，体现学生阅读主体的地位。
论接受美学理论在语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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接受美学是当代影响较大的文艺理论，其所强调的读者在文学活动中的重要作用对语文教学产生了很大的启示。在语文阅读教学中，合理使用期待视野、召唤结构、反思性问答逻辑和文学
【机 构】
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四川师范大学文学院
【出 处】
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西部教育发展研究
【发表日期】
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2013年3期
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