【摘 要】
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随着素质教育在我国的进一步推行,高扬学生的课堂主体性成了现代教育最重要的特征,追求学生的全面发展,调动每一个学生学习的主观能动性,以取得最大的教学效益。这都对广大教
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随着素质教育在我国的进一步推行,高扬学生的课堂主体性成了现代教育最重要的特征,追求学生的全面发展,调动每一个学生学习的主观能动性,以取得最大的教学效益。这都对广大教师提出了新的要求,教师面临更大的挑战。为了迎接新的挑战,必须不断地提高教师的综合素质,既要提高教师的学历,更重要的是提高教师的教学技巧,不断提升课堂的教学质量。
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