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人体解剖学课程系统性、实践性较强,学生学习有一定难度。为了通过考试评价学生的综合素质和能力,激发学生学习兴趣,在考试中采用协作测试法。结果表明应用协作测试法后,学生成绩提高显著,并且有效提高学生自我效能感,具有较强的适用性,为其他考试改革提供了一定借鉴。
协作测试指引人体解剖学考试改革的实证研究
【摘 要】
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人体解剖学课程系统性、实践性较强,学生学习有一定难度。为了通过考试评价学生的综合素质和能力,激发学生学习兴趣,在考试中采用协作测试法。结果表明应用协作测试法后,学生
【机 构】
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哈尔滨医科大学基础医学院人体解剖学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会高等教育科研“十二五”规划课题(HGJXHC110742).
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