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姓名：余桐
母校：重庆巴蜀中学
现就读：清华大学生命科学专业
爱好：篮球，阅读
座右铭：永不停止地尝试去做一个
有故事的人。
如果说要用一个词来总结我的高中生涯，当属“方向”二字，三年中经历了无数的选择，如今反观而思之，我想若是其中任何一次选择发生改变，我的人生方向和经历都会截然不同。一次又一次的选择过后，我所收获的，远远不止一纸大学录取通知书这么简单。
三年前初入高中，正值高考自招和降分加分政策经历新一轮的改革，这时我便要面临选择。那时高中竞赛受到空前的重视，然而，我们入学时却遭遇竞赛收紧，降分和保送名额相对减少；而对于我，小学和初中时都通过竹笛演奏的特长成为艺术尖子生升学。我必须要在艺术和竞赛之间作出选择，这次选择可以说有些阴差阳错，初学物理竞赛波教练劝退，但当时的我并不服气，心想一定要搞出一点名堂证明自己，所以转战生物竞赛。或许是被先前的“劝退”所刺激，我坚定了学习竞赛的想法。
于挫折中成长
高一和高二，这大概是我有生以来最“糟践”自己的两年，选择了竞赛，就选择了付出，没有尽头的付出，不仅要兼顾高考科目的学习，同时也不能落下任何竞赛课程。我每天尽决完成作业并在晚自习腾出时间温习竞赛；周末时因为要学习竞赛也没有太多休息时间；寒暑假，通常也会因为竞赛课程使假期缩水。但既然选择了远方，便只顾风雨兼程，当我确定了自己的方向，并且能和—群志向相同的朋友们—起奋斗，这样的过程让人感到满足。
在高一的第一次竞赛考试后，我取得了令人惊喜的成绩，虽然不能让我取得任何奖励，但是已经出乎了自己和老师的意料。那时因为较好的成绩也让我自己产生了一些满足感，以为自己只要按照以前的节奏就能够十拿九稳，所以学习出现了松懈，有时甚至都不按照老师的要求来学习。过于自信导致学习成绩出现了下滑，连续三次考试都十分不理想，这时我开始出现一些焦虑的情绪，开始怀疑自己的选择，并且经常与父母、老师发生激烈争执，甚至一度出现想要退出竞赛的想法。
那是高二学习最紧张的时期，不仅即将开始备战竞赛考试，高考课程强度也开始加大。所以我又—次面临选择，是否要暂时停下高考课程的学习，将全部精力放在竞赛上？这个选择非常关键，因为对我来说相当于在赌博，一旦竞赛上遭遇失败，高考学科上也会差别人一大截。这个选择确实十分纠结，我一度失眠甚至痛苦万分。不过那时父母和老师给予了我非常大的帮助，我的竞赛教练王旭老师时常找我谈心，他经常对我说的就是要有耐心，不要急躁，他让我慢慢地学会思考，权衡利弊，不要太在意别人的成绩和学习进度，要按着自己的节奏来学习，用自己熟悉和常用的方法，不能一时为了追赶别人改变自己。与此同时，我的父母也给予我巨大的支持，期间他们教会我最重要的一点是，做任何事时心态是最重要的，特别是面对高考和竞赛这种压力剧增的挑战时，更是要保持一个乐观的心态。“车到山前必有路，船到桥头自然直”，有些事没有发生就不要杞人忧天。
通过老师和父母的开导谈心，我清楚地认识到了自己的处境，这时我已经作出了选择，既然在竞赛上付出了如此多的努力，轻言放弃自然不是我的风格，坚持就成了我最大的方向。于是我暂时放下了高考的学习，全身心投入竞赛中。在那不长不短的三个月中，我的心态时常有所起伏，但我会及时调整，有时太烦躁也会让自己休息休息，劳逸结合。我的策略就是，以最平静的状态度过学习的过程。
或许是上天有所眷顾，在高二的竞赛考试中我以刚好压线的成绩进入了省队，这对于我是—种巨大的鼓舞，之后的一段时间，我们继续备战最终的全国竞赛，在那之后，我基本上可以很好地平衡自己的心态，利用自己的时间高效地学习。在全国竞赛中我取得了二等奖的成绩，并获得了清华大学降分录取资格。
于选择中拢准方向
贯穿我整个高中的便是方向和选择二词，其中我经历了三次大的选择，还包括无数次小的选择，这一次次的过程，既是在选择中找寻前路，也是在探路中不断选择。我想最初的时候我也并没有想过要学习生命科学专业，但是在不断地探索和学习的过程中，我逐渐对其产生了兴趣，不光是生物学科，而是整个生命科学的探索方法、研究领域和研究历史，我都有刻意去了解和学习。我想并不是每个人生来就有非常明确的理想和兴趣，正是在不断地学习和思索中，渐渐确定了自己未来的方向和喜好。所以我认为一时还不清楚自己的理想或者大学、专业的同学不用着急，兴趣是可以日后慢慢寻找和培养的。
我以前也考虑过走艺考的道路，所以我认为同学们在思考这个方向时可以更谨慎一些。艺体跟竞赛有类似之处，都是需要腾出另外的时间来学习，但是也有很大的不同。大多数竞赛在高三冲剌前就可以结束，所以竞赛学生就算没有通过竞赛保送，也有时间回到课堂复习高考内容，全力冲刺高考。而艺体生却不—样，艺术体育大多是在高三中期时考试，这样势必会耽误高三复习的时间，花时间在艺术体育考试上肯定会对高考成绩有所影响，所以我希望大家一定要在这方面要谨慎。
对一些竞赛结束之后再回到高考这条路的同学来讲，不管竞赛中取得了怎样的成绩，是好是坏，竞赛都已经过去，再怎么反思都没有意义，这时候最重要的还是尽决回到高考的学习中，努力跟上进度，不用太在意自己与其他同学的差距，只要足够认真和愿意付出，我相信高三一年的时间一定会十分高效。
在我看来，与其说是选择的方向决定了你的旅途，不如说是旅途的风景决定了你的方向，不用为自己的未来太过忧虑，也不要完全浑浑噩噩地度过自己的高中，尝试一些新的路来找到自己的方向，“方向”是我高中三年不停寻找的东西，我相信也会是我以后人生中不停去追寻的。在高中这个人生最重要的时期之一，每—个学生将面对不同的方向，不同的选择。不同的方向代表不同的未来，所以请看准自己的方向，将选择的主动权牢牢攥在自己的手中。
母校：重庆巴蜀中学
现就读：清华大学生命科学专业
爱好：篮球，阅读
座右铭：永不停止地尝试去做一个
有故事的人。
如果说要用一个词来总结我的高中生涯，当属“方向”二字，三年中经历了无数的选择，如今反观而思之，我想若是其中任何一次选择发生改变，我的人生方向和经历都会截然不同。一次又一次的选择过后，我所收获的，远远不止一纸大学录取通知书这么简单。
三年前初入高中，正值高考自招和降分加分政策经历新一轮的改革，这时我便要面临选择。那时高中竞赛受到空前的重视，然而，我们入学时却遭遇竞赛收紧，降分和保送名额相对减少；而对于我，小学和初中时都通过竹笛演奏的特长成为艺术尖子生升学。我必须要在艺术和竞赛之间作出选择，这次选择可以说有些阴差阳错，初学物理竞赛波教练劝退，但当时的我并不服气，心想一定要搞出一点名堂证明自己，所以转战生物竞赛。或许是被先前的“劝退”所刺激，我坚定了学习竞赛的想法。
于挫折中成长
高一和高二，这大概是我有生以来最“糟践”自己的两年，选择了竞赛，就选择了付出，没有尽头的付出，不仅要兼顾高考科目的学习，同时也不能落下任何竞赛课程。我每天尽决完成作业并在晚自习腾出时间温习竞赛；周末时因为要学习竞赛也没有太多休息时间；寒暑假，通常也会因为竞赛课程使假期缩水。但既然选择了远方，便只顾风雨兼程，当我确定了自己的方向，并且能和—群志向相同的朋友们—起奋斗，这样的过程让人感到满足。
在高一的第一次竞赛考试后，我取得了令人惊喜的成绩，虽然不能让我取得任何奖励，但是已经出乎了自己和老师的意料。那时因为较好的成绩也让我自己产生了一些满足感，以为自己只要按照以前的节奏就能够十拿九稳，所以学习出现了松懈，有时甚至都不按照老师的要求来学习。过于自信导致学习成绩出现了下滑，连续三次考试都十分不理想，这时我开始出现一些焦虑的情绪，开始怀疑自己的选择，并且经常与父母、老师发生激烈争执，甚至一度出现想要退出竞赛的想法。
那是高二学习最紧张的时期，不仅即将开始备战竞赛考试，高考课程强度也开始加大。所以我又—次面临选择，是否要暂时停下高考课程的学习，将全部精力放在竞赛上？这个选择非常关键，因为对我来说相当于在赌博，一旦竞赛上遭遇失败，高考学科上也会差别人一大截。这个选择确实十分纠结，我一度失眠甚至痛苦万分。不过那时父母和老师给予了我非常大的帮助，我的竞赛教练王旭老师时常找我谈心，他经常对我说的就是要有耐心，不要急躁，他让我慢慢地学会思考，权衡利弊，不要太在意别人的成绩和学习进度，要按着自己的节奏来学习，用自己熟悉和常用的方法，不能一时为了追赶别人改变自己。与此同时，我的父母也给予我巨大的支持，期间他们教会我最重要的一点是，做任何事时心态是最重要的，特别是面对高考和竞赛这种压力剧增的挑战时，更是要保持一个乐观的心态。“车到山前必有路，船到桥头自然直”，有些事没有发生就不要杞人忧天。
通过老师和父母的开导谈心，我清楚地认识到了自己的处境，这时我已经作出了选择，既然在竞赛上付出了如此多的努力，轻言放弃自然不是我的风格，坚持就成了我最大的方向。于是我暂时放下了高考的学习，全身心投入竞赛中。在那不长不短的三个月中，我的心态时常有所起伏，但我会及时调整，有时太烦躁也会让自己休息休息，劳逸结合。我的策略就是，以最平静的状态度过学习的过程。
或许是上天有所眷顾，在高二的竞赛考试中我以刚好压线的成绩进入了省队，这对于我是—种巨大的鼓舞，之后的一段时间，我们继续备战最终的全国竞赛，在那之后，我基本上可以很好地平衡自己的心态，利用自己的时间高效地学习。在全国竞赛中我取得了二等奖的成绩，并获得了清华大学降分录取资格。
于选择中拢准方向
贯穿我整个高中的便是方向和选择二词，其中我经历了三次大的选择，还包括无数次小的选择，这一次次的过程，既是在选择中找寻前路，也是在探路中不断选择。我想最初的时候我也并没有想过要学习生命科学专业，但是在不断地探索和学习的过程中，我逐渐对其产生了兴趣，不光是生物学科，而是整个生命科学的探索方法、研究领域和研究历史，我都有刻意去了解和学习。我想并不是每个人生来就有非常明确的理想和兴趣，正是在不断地学习和思索中，渐渐确定了自己未来的方向和喜好。所以我认为一时还不清楚自己的理想或者大学、专业的同学不用着急，兴趣是可以日后慢慢寻找和培养的。
我以前也考虑过走艺考的道路，所以我认为同学们在思考这个方向时可以更谨慎一些。艺体跟竞赛有类似之处，都是需要腾出另外的时间来学习，但是也有很大的不同。大多数竞赛在高三冲剌前就可以结束，所以竞赛学生就算没有通过竞赛保送，也有时间回到课堂复习高考内容，全力冲刺高考。而艺体生却不—样，艺术体育大多是在高三中期时考试，这样势必会耽误高三复习的时间，花时间在艺术体育考试上肯定会对高考成绩有所影响，所以我希望大家一定要在这方面要谨慎。
对一些竞赛结束之后再回到高考这条路的同学来讲，不管竞赛中取得了怎样的成绩，是好是坏，竞赛都已经过去，再怎么反思都没有意义，这时候最重要的还是尽决回到高考的学习中，努力跟上进度，不用太在意自己与其他同学的差距，只要足够认真和愿意付出，我相信高三一年的时间一定会十分高效。
在我看来，与其说是选择的方向决定了你的旅途，不如说是旅途的风景决定了你的方向，不用为自己的未来太过忧虑，也不要完全浑浑噩噩地度过自己的高中，尝试一些新的路来找到自己的方向，“方向”是我高中三年不停寻找的东西，我相信也会是我以后人生中不停去追寻的。在高中这个人生最重要的时期之一，每—个学生将面对不同的方向，不同的选择。不同的方向代表不同的未来，所以请看准自己的方向，将选择的主动权牢牢攥在自己的手中。