论文部分内容阅读
用情感的链接方式来上手工制作课,让每个学生有自我存在感,调动起学生对美术作业的浓厚兴趣。对传统的美术教学模式进行适当的改革。
情感的纽带 友谊的桥梁——《贺卡制作》的情感教学
【摘 要】
：
用情感的链接方式来上手工制作课,让每个学生有自我存在感,调动起学生对美术作业的浓厚兴趣。对传统的美术教学模式进行适当的改革。
【机 构】
：
重庆市第二十九中学
【出 处】
：
最漫画·学校体音美
【发表日期】
：
2018年14期
其他文献
“九·一八事变”前后，蒋介石推行“攘外必先安内”的反动政策，国家民族危在旦夕。刚辞去国民政府交通部次长而“称病”闲赋苏州的李仲公，向蒋介石提出“联共抗日”主张，并提
怎样让传统的生物学课堂更具有实践性?怎样在生物学教学中培养真正的科学精神?本文利用学校的校本课程---“阳光菜园”果蔬种植社团为平台,尝试将果蔬种植和生物学教学相结合
“起始于辛苦,收结于平淡”,这就是我们幼教工作者的人生写照。24年来,送出去的孩子一批又一批,作为一名幼儿教师我很自豪,虽然我们的工作是平凡的,没有轰轰烈烈的成就,但我
伴随着新课改的深入推进，素质教育的全新教学理念逐渐融入到不同学科的课堂教学中，其深远的教育意义，不言而喻，不仅让广大的一线教育者感受到与众不同的气息，更让学生的思维意识得
【正】 王建功副省长1993年12月17日在全省高产优质高效生态林业和庆祝山东林学会成立40周年会议上指出:要认真贯彻落实中央及省委农村工作会议精神,加大林业改革措施,大力推
【正】 随着社会主义市场经济体制的确立,乡镇企业面临着新的机遇与挑战,如何面对市场经济挑战,抓住发展机遇,已成为乡镇企业界共同关心的问题。因此,探索新形势下乡镇企业发
高中生物教学是提高学生综合科学素质的重要途径，教师应改变传统的教学思想，将生物学置身在科学教育的大背景下，培养学生的科学素质，利于他们今后的学习、生活、工作，并树立终身学
众所周知,物理学科难学、难教,尤其入门更难,物理抽象、概括的特点与初中学生年龄小,抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应,学生理解掌握物理知识较困难,学习过程中分化
在市场经济飞速发展的今天,随着人们消费理念和审美趣味的转变,对包装设计的趣味性要求也越来越高。本文主要从消费心理和购买人群的动机及情感需要方面进行分析,探究图形趣
新时期的班主任管理工作，备受广大民众的关注，如何搞好、办好班主任工作，优化班级管理的有效策略，是当今教育教学管理的重要任务。作为初中班主任要探索有效的班级管理策略，运用各